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    Generalidades

    • ¡Bienvenidos!

      Este video les ofrece una introducción a la asignatura, al igual que los principales objetivos de aprendizaje, se explican a su vez las herramientas disponibles y se brinda una breve orientación sobre la estructura y las actividades de la asignatura.


      Bienvenidos a la asignatura Comprensión Social y del Territorio, diseñado para fortalecer su capacidad en la prevención y gestión comunitaria dentro del contexto policial, promoviendo la participación ciudadana y la convivencia. A lo largo de esta asignatura, estudiarán el marco conceptual y metodológico, el diagnóstico de seguridad ciudadana y la planificación estratégica, lo que les permitirá analizar variables socioculturales y diseñar acciones y planes integrales en beneficio de las comunidades.

      También explorarán enfoques y modelos de gestión comunitaria, destacando el rol de la Policía Comunitaria y la participación cívica como elementos esenciales para construir entornos más seguros, cohesionados y sostenibles.

      De acuerdo con lo anterior, los resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar con el desarrollo de esta asignatura son:

      • Analiza los fundamentos conceptuales y metodológicos de la prevención y gestión comunitaria en el contexto policial para la promoción de la participación del ciudadano y el fortalecimiento de la convivencia en las comunidades.
      • Interpreta variables socioculturales críticas que afectan la convivencia en el territorio para diseñar estrategias de intervención integrales que respondan a necesidades específicas de cada comunidad.
      • Analiza los enfoques y modelos de la gestión comunitaria en el contexto institucional para fortalecer la gestión comunitaria y la relación con la ciudadanía.

      Para alcanzar estos resultados, en este curso estudiaremos tres unidades:

      Unidad 1. Prevención y gestión comunitaria

      Unidad 2. Elementos para la gestión comunitaria

      Unidad 3. Modelo y enfoques en marco de la gestión comunitaria

      Para empezar, en la Unidad 1 abordarán los fundamentos conceptuales y metodológicos de la prevención y gestión comunitaria, analizando su impacto en la convivencia y la seguridad ciudadana. Se estudiarán sus objetivos, determinantes y estrategias para su implementación, con el fin de comprender su importancia en el contexto policial y su papel en el fortalecimiento de la participación ciudadana.

      Luego, en la Unidad 2, explorarán los elementos fundamentales de la gestión comunitaria, incluyendo la preparación de intervenciones, el diálogo social y la cartografía social. Además, se analizarán estrategias de planeación y evaluación para garantizar su sostenibilidad, con el fin de interpretar variables socioculturales que influyen en la convivencia y el diseño de intervenciones efectivas.

      Finalmente, en la Unidad 3, se enfocarán en los modelos y enfoques de gestión comunitaria, destacando el papel de la Policía orientada a la solución de problemas y la participación cívica. Se pretende analizar estos enfoques dentro del contexto institucional para fortalecer la relación entre la Policía y la comunidad.

      Para asegurar el éxito en desarrollo del curso, les recomendamos participar activamente en todas las sesiones interactivas y debates en clase, revisar regularmente los materiales de estudio, aplicar los conceptos en proyectos pequeños dentro del marco de la intervención policial y realizar todos los ejercicios prácticos.

      Su compromiso y esfuerzo continuo no solo les permitirá dominar los contenidos de la asignatura, sino también fortalecer su pensamiento crítico y capacidad de análisis. Estas habilidades serán clave en su desarrollo profesional y en la aplicación efectiva de estrategias de gestión comunitaria en su labor policial.

    • Guía de la asignatura Page
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    • Presentación del experto Page
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      Mi enfoque docente

      • Promuevo una enseñanza participativa, reflexiva y contextualizada, donde el estudiante conecta la teoría con la realidad social de su territorio.
      • Concibo la docencia como un proceso dialógico, en el que el aprendizaje se construye colectivamente con base en la experiencia y la investigación.
      • Aplico estrategias activas: aprendizaje lúdico, estudio de caso, análisis crítico y trabajo comunitario.

    • Foro de presentación de estudiantes Forum
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    Unidad 1

    Prevención y gestión comunitaria

    • U1 | Presentación Page
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    • U1 | Conozco los fundamentos Lesson
      Opened: Thursday, 4 September 2025, 3:25 PM
      Closes: Monday, 22 September 2025, 3:25 PM
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    • U1 | Ejemplificación H5P
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    • U1 | Aprendo haciendo Assignment
      Opened: Monday, 8 September 2025, 12:00 AM
      Due: Monday, 22 September 2025, 12:00 AM
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    • U1 | Profundizo Assignment
      Opened: Sunday, 7 September 2025, 12:00 AM
      Due: Monday, 22 September 2025, 12:00 AM
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    • U1 | Demuestro mi aprendizaje Assignment
      Opened: Sunday, 7 September 2025, 3:32 PM
      Due: Monday, 22 September 2025, 3:32 PM
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    • U1 | Evaluo mi aprendizaje Quiz
      Opened: Monday, 15 September 2025, 6:00 AM
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    • U1 | Recursos bibliográficos Page
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    Unidad 2

    Elementos para la gestión comunitaria

    • U2 | Presentación Page
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    • U2 | Conozco los fundamentos Lesson
      Opened: Monday, 15 September 2025, 12:00 PM
      Closes: Wednesday, 24 September 2025, 12:00 PM
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    • U2 | Ejemplificación Quiz
      Opened: Monday, 15 September 2025, 6:00 AM
      Closes: Wednesday, 24 September 2025, 12:00 PM
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    • U2 | Aprendo haciendo Assignment
      Opened: Monday, 15 September 2025, 6:00 AM
      Due: Wednesday, 24 September 2025, 12:00 AM
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    • U2 | Profundizo Assignment
      Opened: Tuesday, 12 August 2025, 12:00 AM
      Due: Tuesday, 19 August 2025, 12:00 AM
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    • U2 | Demuestro mi aprendizaje Assignment
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    • U2 | Evaluo mi aprendizaje Quiz
      Opened: Wednesday, 20 August 2025, 1:11 PM
      Closed: Wednesday, 20 August 2025, 1:11 PM
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    • U2 | Recursos bibliográficos Page
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    Unidad 3

    Modelo y enfoques en marco de la gestión comunitaria

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    Evaluación final

    • Examen final Quiz
      Opened: Thursday, 21 August 2025, 8:38 AM
      Closed: Thursday, 21 August 2025, 8:38 AM
    • Evaluación del curso Page
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